思想犯 考察。 回访考察青少年缓刑犯的若干思考_正义网

干部考察材料不会写?教你几招 − 技巧经验 − 常用公文 − 公文写作 − 公文写作 − 宣讲家网

思想犯 考察

楽曲の配信日に公開されたMVの概要欄では、楽曲について 思想犯というテーマは、ジョージ・オーウェルの小説「1984」からの盗用である。 そして盗用であると公言したこの瞬間、盗用はオマージュに姿を変える。 盗用とオマージュの境界線は曖昧に在るようで、実は何処にも存在しない。 逆もまた然りである。 オマージュは全て盗用になり得る危うさを持つ。 この楽曲の詩は尾崎放哉の俳句と、その晩年をオマージュしている。 それは、きっと盗用とも言える。 というコメントが残されています。 「盗用」は悪意による他者の作品の不正使用であり、 「オマージュ」は作者への尊敬から似たような作品を創作すること。 「盗作」というアルバム名からは主人公が非情な人物であるように思えますが、それはあくまで「オマージュ」の別の側面であるということがここで強調されています。 尾崎放哉は1世紀ほど前の時代を生きた代表的な詩人です。 一体彼の晩年をオマージュした詩とはどのようななのでしょうか。 歌詞の考察に移る前に、まずはタイトルの意味を読み解いていきます。 楽曲名「思想犯」とは 先述の通り、 「思想犯」という楽曲テーマはジョージ・オーウェルの小説 「1984」をオマージュしたものです。 この小説の舞台は、巨大な国家により国民の思想・言語・結婚などあらゆる市民生活に統制が加えられている世界。 物語の主人公は国家により極刑相当の 「思想犯罪」と定められた 「ノートに自分の考えを記して整理する」行為に手を染めています。 また辞書的に言えば、 「思想犯」とは 「国家体制に相反する思想に基づく犯罪。 また、その犯人。 」のこと。 例えば戦時中の日本での反戦運動や社会主義運動なんかがこれに当たります。 楽曲の主人公は小説の世界ならば「思想犯罪」にあたる詩を書き連ねる音楽家であり、自らの信念のもとに犯罪を犯そうと目論んでいる危険な人物。 その意味で、楽曲タイトルには 「思想犯」という言葉が用いられているのではないでしょうか。 この楽曲名が歌詞の内容とどう関与しているのでしょう。 スポンサーリンク 歌詞 他人に優しいあんたにこの心がわかるものか 人を呪うのが心地良い、だから詩を書いていた 朝の報道ニュースにいつか載ることが夢だった その為に包丁を研いでる 硝子を叩きつける音、何かの紙を破くこと、 さよならの後の夕陽が美しいって、君だってわかるだろ 烏の歌に茜 この孤独も今音に変わる 面影に差した日暮れ 爪先立つ、雲が焼ける、さよならが口を滑る 認められたい、愛したい これが夢ってやつか 何もしなくても叶えよ、早く、僕を満たしてくれ 他人に優しい世間にこの妬みがわかるものか いつも誰かを殴れる機会を探してる ビール瓶で殴る街路灯、投げるギターの折れる音、 戻らない後悔の全部が美しいって、そういうのさぁ、僕だってわかるのに 言葉の雨に打たれ 秋惜しむまま冬に落ちる 春の山のうしろからまた一つ煙が立つ 夏風が頬を滑る 他人に優しいあんたにこの孤独がわかるものか 死にたくないが生きられない、だから詩を書いている 罵倒も失望も嫌悪も僕への興味だと思うから 他人を傷付ける詩を書いてる こんな中身のない詩を書いてる 君の言葉が呑みたい 入れ物もない両手で受けて いつしか喉が潤う その時を待ちながら 烏の歌に茜 この孤独よ今詩に変われ さよなら、君に茜 僕は今、夜を待つ また明日。 口が滑る 作詞:n-buna 歌詞の意味・解釈 1番 他人に優しいあんたにこの心がわかるものか 人を呪うのが心地良い、だから詩を書いていた 朝の報道ニュースにいつか載ることが夢だった その為に包丁を研いでる 「思想犯」という鮮烈で物騒なタイトルからもわかるように、主人公は行動に移せば逮捕されかねないような、 危険な思想を胸に抱いています。 「他人に優しいあんたにこの心がわかるものか」 誰にも理解してもらえないような、いくらか歪んだ価値観を持つ主人公。 包丁を研ぎ、誰かを殺してでもいいから世間の注目を集めたいという考えはまさに「思想犯」と呼ぶにふさわしいものでしょう。 誰かを殺す快感を味わいたいだとかそういう動機ではなく、朝のニュースで報道されることが夢。 あくまで主人公の思想の根底にあるのは、 「誰かに知ってもらいたい、受け入れてもらいたい」というある種の自己顕示欲のようです。 何故人を呪う詩を書くことにとどまらず殺人のような大々的な犯罪を望んでいるのか、というその理由は次の歌詞で明かされています。 硝子を叩きつける音、何かの紙を破くこと、 さよならの後の夕陽が美しいって、君だってわかるだろ さよならの後の 夕日は美しい。 少々抽象的な表現ではありますが、恐らくここで歌われているのは 「戻らない物は美しい」ということです。 叩きつけられて砕けたガラスも、破かれた紙も、一度終わってしまえば二度と戻ることはありません。 例えば花火だって、一瞬ではじけ飛んでしまえばそれでお終い。 しかしながら、だからこそその最後の瞬間は美しく輝くのです。 ガラスも紙も花火も、人間関係も。 どれだけ悔やんだって戻らないからこそ、戻らない物には美が宿ります。 物語の最後のさよなら、そしてその後の夕日はこの世の何よりも美しい。 だから主人公は、ニュースで報道されるような犯罪でこのつまらない毎日に劇的な結末を与えることを夢見ています。 楽曲で登場する「君」との関係も、美しい「さよなら」で幕が閉じられることを切望しています。 戻らない結末を与えることで、美しいものとして人生や人間関係を締めくくろうとしているのです。 サビ1 烏の歌に茜 この孤独も今音に変わる 面影に差した日暮れ 爪先立つ、雲が焼ける、さよならが口を滑る ここで描かれている情景は、 主人公が夢見る最後の景色でしょう。 君の面影に夕陽がさし、雲は焼き立つように赤く照らされる美しい街の中、主人公は「さよなら」という言葉を口を滑らせたように静かに告げる。 主人公の抱える孤独も音に変わり街に消えていく。 そこに待つ景色は、きっと誰が見たって美しいものに違いありません。 主人公はそんな結末を夢に見ているのです。 2番 認められたい、愛したい これが夢ってやつか 何もしなくても叶えよ、早く、僕を満たしてくれ 他人に優しい世間にこの妬みがわかるものか いつも誰かを殴れる機会を探してる 認められたい、愛したい。 主人公の夢は満たされないままに、ねじ曲がった形へと変わっていきました。 きっと世間にはこんな妬みがわかるはずがない。 きっと誰にもこの憂鬱は理解してもらえない。 そう感じて正常な認められ方、愛し方を放棄した主人公は、いつだって誰かを殴り、傷つける機会を探しています。 ビール瓶で殴る街路灯、投げるギターの折れる音、 戻らない後悔の全部が美しいって、そういうのさぁ、僕だってわかるのに ビール瓶もギターも人間も、破壊してしまえばそれまで。 一度それらを破壊してしまったその後には 戻らない後悔だけが残ります。 しかし青春が人生で何より輝いているように、戻らない後悔はきっと何よりも美しい。 だから何かを壊して、世間の注目を集めて、君に「さよなら」を告げて、すべてを戻らない過去にしてしまいたい。 人生を美しく締めくくりたい。 ここまでの歌詞でずっとそう歌い続けてきた主人公。 「 そういうのさぁ、僕だってわかるのに」 しかしここからの歌詞では急に雲行きが変わり始めます。 サビ2 言葉の雨に打たれ 秋惜しむまま冬に落ちる 春の山のうしろからまた一つ煙が立つ 夏風が頬を滑る 2番のサビの歌詞は一見すると時間の経過を表しています。 「戻らない後悔の全部が美しいって、そういうのさぁ、僕だってわかるのに」 大犯罪を犯して戻らない後悔を作りたいと願いながらも、結局そんなことはできず月日だけが流れていきます。 主人公は何故犯罪を犯せないのか。 ここで注目したいのが 「 春の山のうしろからまた一つ煙が立つ」という歌詞です。 公式のコメントにもあった自由律俳句の代表的詩人・尾崎放哉の句に 「はるの山のうしろから けむりが出だした」というものがあります。 ここでの歌詞は明らかにこの句を模したもの。 アルバムのタイトルになぞらえて言うなれば「盗作」です。 これは41歳でこの世を去った尾崎放哉が人生の最後に残した句であり、 「死期を悟った放哉が故郷の山を懐かしみ詠んだ句である」とする解釈があります。 海に憧れ、各地を渡り歩いた放哉が最後に思い浮かべた景色は結局懐かしい故郷のものだった、というわけです。 ここから想像するに、 楽曲中の主人公も美しい終わりを望みながら、結局は 思い出へ執着しているのではないでしょうか。 全てを美しく終わらせようとしても、戻りたい過去が頭をよぎる。 戻らない後悔をしたいと願いながらも、過去を懐かしみ誰かを想う気持ちが主人公を妨げているのです。

次の

回访考察青少年缓刑犯的若干思考_正义网

思想犯 考察

作弊本身不可取,既然已经酿成错误,接受了处分,大家就应该从中反思成长,下面是出国留学网小编收集整理的作弊处分思想汇报范文,欢迎阅读与参考。 作弊处分思想汇报 一 尊敬的校领导、老师: 我是XX系XX级XX班XX。 本次检讨书谨以反省我在这次考试中所犯下的严重错误。 此次之后,自己想了很多东西,深刻的进行了自我反省,很懊悔自己带着一丝的侥幸心理去挑战自己的诚信、监考老师的威严以及学校铁般纪律的神圣。 至此我以深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己的行为感到羞愧! 事后,我找老师谈过,自己也冷静的想了好久。 这次错误非但给自己带来了麻烦,而且给自己所在的班级带来不良影响,同事班主任及辅导员那里也带来本该没有的麻烦。 当然还有自己父母那里,一年年的辛勤却换来我一次不可挽回的错误。 固然不是他们所期望的。 然而错已铸成,我必须担当起来。 我真诚的接受批评并愿意接受校方给予的处分。 对不起,说的是我,该接受的也是我。 作为一名学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的的事情是一件最基本的责任和义务。 我却木有做到。 现在犯错之后,深深懊悔不已。 我会以这次违纪事件做一面镜子,时时检点自己,不断进行自我批评和教育,自觉接受监督。 我定要知耻而警醒。 知羞而奋进。 受处分个人思想汇报范文2篇受处分个人思想汇报范文2篇。 化羞耻为动力,努力学知。 同时通过这次事件提高我的思想认知,强化责任意识。 学校是一个成长的环境。 大学带我们走向成熟。 自信 乐观 坚强 担当 诚信 责任 感恩。 当这些词汇渐渐融入倒我的生 阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜活,我接受了。 这次的错误,给了我一个惊叹号。 我反省着:在大学2年了,木有过一丝恶习的我怎会想要作弊! 深深的惩罚是警醒,关注自己的老师的宽慰更是使我感到羞愧难当。 对我来说,着最是我深感羞愧的软肋。 我不想这样的错误是我给老师的交代。 对老师,我有抱歉。 其次,是我对作弊考试的侥幸心理。 在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置,没有很好的认识考试的重要性。 而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估,这是对自己的不负责任,同时也伤害和连累了同学,以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。 这个错,对父母寄予的期望也是一种打击。 我惭愧于违背了他们的心愿,递交这样的一份答卷。 希望校领导和辅导员老师可以肯定我悔过的态度的深刻和真诚,相信我的悔过之心。 我的行为不是向老师的威严进行挑战,是自己的一时失足。 希望老师能够原谅我的错误,我我保证以后此事不会再发生! 对于这一切,我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够汲取教训,改正错误。 把今后的事情加倍努力做好。 用正确的态度,端正的思想品德投身于在校学习和生活中,踏踏实实做好自己,扮演好自己的角色。 同时也真诚的希望老师能够继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。 此致 敬礼 汇报人:liuxue86. com 时间:20XX年X月X日 作弊处分思想汇报 二 尊敬的校领导、老师: 今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。 您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲。 老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心。 对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下: 1、 让老师担心我的学习。 本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果。 2、 在同学们中间造成了不良的影响。 由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。 3、 影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。 如今,大错既成,我深深懊悔不已。 深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点: 1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。 就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。 敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。 3、 平时生活作风懒散。 如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机 据上,我决定有如下个人改正措施: 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份! 对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。 2、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错 3、 让同学们监督我。 保证不再出现上述错误 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步! 此致 敬礼 汇报人:liuxue86. com 时间:20XX年X月X日 作弊处分思想汇报 三 尊敬的校领导、老师: 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。 也是对老师的不尊重。 应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度. 在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师! 我犯的是一个严重的原则性的问题。 我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。 我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。 但是我却连最基本的都没有做到。 如今,犯了大错,我深深懊悔不已。 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。 我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。 我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。 我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。 我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。 妈妈,爸爸我错了,我错了。 在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。 对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。 将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。 但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定。 我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。 同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼 汇报人:liuxue86. com 时间:20XX年X月X日 作弊处分思想汇报 四 尊敬的校领导、老师: 我不对,我有错,我犯罪. 我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养. 同学们应该以我警己! 紧记自己的职责,不要在犯这么低级,无聊,愚蠢的错误. 本人以后要本着上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神. 不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍. 再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。 同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。 同时,也对学校形象造成了一定损害,在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它! 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生. 而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。 望老师给我改过自新的机会. 老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用. 我所犯的错误的性质是严重的。 我真诚地接受批评,并愿意接受处理。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。 同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理 此致 敬礼 汇报人:liuxue86. com 时间:20XX年X月X日 作弊处分思想汇报 五 尊敬的校领导、老师: 这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。 也是对老师的不尊重。 应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。 事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。 而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度. 在同学们中间也造成了不良的影响。 由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。 每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。 包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。 我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。 对不起,老师! 我犯的是一个严重的原则性的问题。 我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。 我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。 但是我却连最基本的都没有做到。 如今,犯了大错,我深深懊悔不已。 我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。 我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。 我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。 自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的。 我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。 我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习 ,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。 记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。 妈妈,爸爸我错了,我错了。 在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。 对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。 无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。 将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。 但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定。 我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。 同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。 此致 敬礼 汇报人:liuxue86. com 时间:20XX年X月X日 推荐阅读:.

次の

2018年入党积极分子思想汇报精选8篇

思想犯 考察

一 : 对入党积极分子的考察纪实对入党积极分子进行考察记实,是做好发展党员工作的基础性工作,也是加强对入党积极分子的管理教育、加快其成长步伐、保证发展党员质量的重要措施。 一 考察记实的写法 考察记实要写得简明扼要。 将被考察对象在政治思想、工作学习、社会生活、作风纪律等方面的表现如实记录下来。 要从本人的实际情况出发,态度要认真,内容要具体,分析要深刻,避免脱离实际的空话、套话。 要抓住反映思想本质的事,有一件写一件,既要写优点,也要指出缺点。 在校、系开展的党的基础知识竞赛活动中取得了优异成绩;党组织号召献血,他第一个报名;他用省吃俭用节余下来的钱长年捐助边远山区的一名失学儿童。 为按时完成国家和部委下达的科研任务,不分白天、黑夜奋战XX天提前完成任务,受到XXX表彰。 在群众中起到了模范带头作用,受到同志们的好评。 存在不足:工作中计划性不强,开展批评不够大胆。 培养人签名_ 二 : 入党积极分子纪实考察 2010. www. 61k. com] 该同志在工作中以身作则,工作积极认真,起表率作用,有责任心,对工作负责,掌握好了生产所有工艺,管理上有一定的影响力,在各项活动中起良好的带头作用。 在生活中,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,乐于助人,生活俭朴,处事得当,具有较好群众基础。 在学习上,该同志学习努力,学习态度端正,成绩优良。 该同志还经常主动向党组织汇报自己的思想,及时意识到自身存在的不足,通过批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,多多团结身边的人,争取共同进步。 2010. 06考察情况: 此期间,该同志在很多方面都有了较大的进步,对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。 认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论,通过学习思想觉悟有了较大提高,并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。 工作上,该同志工作热情,有恒心,做事能坚持下去,从不半途而废,严以律己,宽以待人,用正当方式管理同学,不摆班长的架子,虚心接受同学与老师的意见。 受到同学们的好评。 在学习生活中,能够联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人,团结同学,与同学和睦相处,有良好的人际关系;在专业课程的学习中刻苦努力,有明确的学习目标,在同学当中树立了良好的榜样。 但是,还应该看到该同志在自身性格的历练方面应多多加强,待人接物应更加热情开朗,做事也应更加大胆泼辣,争取自身的全面突破。 2008. 9—2009. 1考察情况: 该同志较前段有更大的进步,这段时间内该同志认真接受了党组织的教育,,参加了党课培训。 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵,对当认识深刻,在理论上不断充实完善自己。 在学习生活中,用一名共产党员的标准严格要求自己,团结同学,热爱生活,在同学当中树立了良好的典范;学习刻苦,努力勤奋,成绩一直名列班上前茅;与同学相处融洽,人际交往广泛。 积极分子考察记实 入党积极分子纪实考察 在工作上,该同志尽职尽责,能搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,在各个方面关心同学,关心集体,维护同学与班级体的利益,掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用。 (www. 61k. com] 希望在以后的学习当中,应注意培养独立思考的能力,多关注时事。 2009. 3—至今 该同志在此期间表现突出,在政治思想上主动党的基本知识,对党的认识深刻,入党动机端正,在思想上一贯积极要求进步,认真学习党的基本路线和基本知识,积极参加政治学习。 积极向党组织靠拢,积极表现,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我。 在工作上,该同志认真负责,关心集体,开拓进取,提出了很多合理的建议。 与老师同学经常沟通,成为师生之间交流的桥梁。 在学习和生活中,全面学习平衡提高,业学习刻苦努力,独立钻研,团结同学,共同进步,起到很好的带头作用;生活上从不奢侈浪费,乐于帮助有困难的学生,与周围人和睦相处,在群众中起到了模范带头作用,受到同学们的好评。 该同志入党动机端正,政历及现实表现清楚,没发现任何问题,团组织推荐和群众座谈会意见反映良好,基本具备共产党员标准。 入党动机端正。 在工作上,不断提高自己的业务水平,不怕苦不怕累,任劳任怨。 在生活中,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,尊敬师长,关心同学,乐于助人,生活俭朴,处事得当,具有较好群众基础,人际交往广泛。 在学习上,该同志学习努力,学习态度端正,成绩优良。 该同志还经常主动向党组织汇报自己的思想,积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践,同时也应该意识到自身存在的2008. 7—2008. 9考察情况: 此期间,该同志在很多方面都有了较大的进步,对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。 认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论,通过学习思想觉悟有了较大提高,并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。 在生活中,能够联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人,团结同事,与同事和睦相处,有良好的人际关系;在专业课程的学习中刻苦努力,有明确的学习目标,在同学当中树立了良好的榜样。 积极分子考察记实 入党积极分子纪实考察 但是,还应该看到该同志在自身性格的历练方面应多多加强,待人接物应更加热情开朗,做事也应更加大胆泼辣,争取自身的全面突破。 (www. 61k. com] 2008. 10—2008. 12考察情况: 该同志较前段有更大的进步,这段时间内该同志认真接受了党组织的教育,参加了党课培训。 积极学习科学发展观重要思想的深刻内涵,对当认识深刻,始终注重加强主观世界的改造,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,树立正确的利益观、权力观,在学习工作中理论思维逐步成熟,业务水平不断提高,政治信念更加坚定。 在生活中,用一名共产党员的标准严格要求自己,热爱生活,学习刻苦,努力勤奋,成绩一直名列班上前茅;与同学相处融洽,人际交往广泛。 在工作上,该同志尽职尽责,能搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,在各个方面关心同学,关心集体,维护同学与班级体的利益,掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用。 希望在以后的学习当中,应注意培养独立思考的能力,多关注时事。 2009. 1—至今 该同志在此期间表现突出,在政治思想上主动党的基本知识,对党的认识深刻,入党动机端积极向党组织靠拢,积极表现,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我。 工作上,该同志认真负责,关心集体,开拓进取,提出了很多合理的建议。 与老师同学经常沟通,成为师生之间交流的桥梁。 在学习和生活中,全面学习平衡提高,学习刻苦努力,独立钻研,共同进步,起到很好的带头作用;生活上从不奢侈浪费,乐于帮助有困难的学生,与周围人和睦相处,在群众中起到了模范带头作用,受到同学们的好评。 该同志入党动机端正,政历及现实表现清楚,没发现任何问题,团组织推荐和群众座谈会意见反映良好,基本具备共产党员标准。 [www. 61k. com)入党动机端正。 在工作上,不断提高自己的业务水平,不怕苦不怕累,任劳任怨。 在生活中,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,尊敬师长,关心同学,乐于助人,生活俭朴,处事得当,具有较好群众基础,人际交往广泛。 在学习上,该同志学习努力,学习态度端正,成绩优良。 该同志还经常主动向党组织汇报自己的思想,积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践,同时也应该意识到自身存在的不足,群众批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,多多团结身边的人,争取共同进步。 2008. 7—2008. 9考察情况: 此期间,该同志在很多方面都有了较大的进步,对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。 认真学习了党的基础知识和建设有中国特色社会主义理论,通过学习思想觉悟有了较大提高,并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会。 工作上,该同志工作热情,有恒心,做事能坚持下去,从不半途而废,严以律己,宽以待人,用正当方式管理同学,不摆班长的架子,虚心接受同学与老师的意见。 受到同学们的好评。 在生活中,能够联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人,团结同事,与同事和睦相处,有良好的人际关系;在专业课程的学习中刻苦努力,有明确的学习目标,在同学当中树立了良好的榜样。 但是,还应该看到该同志在自身性格的历练方面应多多加强,待人接物应更加热情开朗,做事也应更加大胆泼辣,争取自身的全面突破。 2008. 10—2008. 12考察情况: 该同志较前段有更大的进步,这段时间内该同志认真接受了党组织的教育,参加了党课培训。 积极学习科学发展观重要思想的深刻内涵,对当认识深刻,在理论上不断充实完善自己。 始终注重加强主观世界的改造,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,树立正确的利益观、权力观,在学习工作中理论思维逐步成熟,业务水平不断提高,政治信念更加坚定。 在生活中,用一名共产党员的标准严格要求自己,热爱生活,在同学当中树立了良好的典范;学习刻苦,努力勤奋,成绩一直名列班上前茅;与同学相处融洽,人际交往广泛。 在工作上,该同志尽职尽责,能搞好师生关系,使同学们与老师关系密切,在各个方面关心同学,关心集体,维护同学与班级体的利益,掌握班级动态,在班级中起领头羊的作用。 希望在以后的学习当中,应注意培养独立思考的能力,多关注时事。 2009. 1—至今 该同志在此期间表现突出,在政治思想上主动党的基本知识,对党的认识深刻,入党动机端正,在思想上一贯积极要求进步,认真学习党的基本路线和基本知识,积极参加政治学习。 积极向党组织靠拢,积极表现,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我。 工作上,该同志认真负责,关心集体,开拓进取,提出了很多合理的建议。 与老师同学经常沟通,成为师生之间交流的桥梁。 在学习和生活中,全面学习平衡提高,学习刻苦努力,独立钻研,共同进步,起到很好的带头作用;生活上从不奢侈浪费,乐于帮助有困难的学生,与周围人和睦相处,在群众中起到了模范带头作用,受到同学们的好评。 该同志入党动机端正,政历及现实表现清楚,没发现任何问题,团组织推荐和群众座谈会意见反映良好,基本具备共产党员标准。 积极分子考察记实 入党积极分子纪实考察[www. 61k. com 三 : 入党积极分子培养教育写实与考察综合意见 培养教育写实 1. XX同志经过党组织的培养教育 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了 其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。 [www. 61k. com]在工作学习和生活中 XX同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针政策 用先进的理论指导实践 成为其他同志学习的榜样。 经过近期的考察培养与教育。 XX同志取得了很大的进步 这段时期内 XX同志 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论与实践方面的学。 用科学的头脑武装自已,在实践中不断完善与超越自我 在工作与生活中 全面学习平衡提高 继续发扬自身的优点,团结同志共同进步。 XX同志在培养期内 自我发展稳定 一方面认真参加党支部的各项活动 学 习党的各项方针政策理论 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 关心时事 另一方面 也意识到自身存在的不足 把群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 知错就改,不耻于向其他同志虚心请教,来弥补自己的缺点,以求得快速进步。 经过此段时间的培养。 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同事 热爱生活,做到不仅在思想上入党也要在行动上入党。 XX同志自培养教育以来,政治上积极要求进步,在各方面都能严格要求自己, 虚心听取同事和朋友的意见,认真完成党组织安排的各项任务。 在工作中,表现突出,在完成自身本职工作之余还积极主动帮助他人,得到各位同事及领导的一致好评,符合党组织培养发展的要求。 希望能持之以恒 在今后的学习工作中 应多做自我剖析 6. XX同志通过党组织的培养教育,有了自己坚定的政治立场,热爱中国共产党。 在党组织的大家庭的熏陶下,认真学习了党的纲领和章程,政治素养有了很大的提高,理论基础知识也更加扎实。 与此同时,经过实践中的改进,自身存在的不足和缺陷有了很大的改善,自身素质得到了很大的提高,为人处事更加成熟。 XX同志在近段时间内有了较大的进步,在学习生活中,能够联系群众,本着 全心全意为人民服务的宗旨,热心助人;在工作中刻苦努力,敢于奉献,勇于奉献,具有创新精神和创新能力,在同事中间直到了良好的带着作用;另外,在今后的学习工作当中,应注意培养独立思考的能力,多关注时事,以及政治敏锐性与把握大局的能力有待加强。 积极分子考察记实 入党积极分子培养教育写实与考察综合意见 8. [www. 61k. com]该同志在公司里担任公司上层领导,工作认真负责,严格要求下属的同时更严格要求自已,在自己进步的同时还帮助他人取得进步,从而使公司的业绩节节高升,他是各位同事公认的好领导。 XX同志在政治思想上自觉地坚持四项基本原则,坚持党的各项方针政策,入 党动机端正,对党的认识正确,思想品德良好,在平时的各方面都能严格的要求自己,起到了一定的带头作用。 行动上遵纪守法,对党忠诚老实,为人正派,努力克服自已的缺点,学习他人的优点,能够扬长避短,有为共产主义奋斗终身的决心。 XX同志通过培养对党组织有了进一步的了解,坚定的拥护中国共产党的领导, 坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身,遇到困难永不后退。 他在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,平时能够自觉以共产党员的标准来严格要求自已,能正确地处理整体利益与个人利益之间的关系,在整体利益与个人利益相冲突的时候能够挺身而出。 XX同志在本段时间内能用党员标准严格要求自己,认真学习了党的基础知识 和建设有中国特色社会主义理论,通过学习思想觉悟有了较大提高,并及时向党组织汇报思想、工作和学习体会,积极向党组织靠拢。 他在平日里省吃俭用,热爱生活,热心帮助他人,常把节余下来的钱去捐助给需要帮助的人,还感染了周围的其他同志。 XX同志较前段时间有了显著的进步,这段时间内该同志积极向党组织靠拢, 积极表现,在各方面都能起到带头作用,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我,他深刻地认识到只有科学的头脑,敏锐的思想,健康的身体才能为实现社会主义做出更大的奉献。 XX同志进入党组织以来,积极要求进步,要求加入党组织认识明确,动机端 正,工作认真刻苦,表现突出,能够按照一名正式党员的标准来严格要求自己,积极改进自己的不足,定期地向党组织汇报思想,工作和学习体会。 该同志近期比较关心国际国内的大事件,并对所发生的事件有自己明确的观点和立场,是适应社会发展的好同志。 XX同志在思想上一贯积极要求进步,曾多次提交入党申请书,认真学习党的 路线方针政策和基本知识,积极参加政治学习。 在工作中,关心集体,开拓进取,积极进取,富有极强的创新精神和创新意识,能提出很多合理化建议。 在生活中,勤俭节约,热心帮助他人,乐善好施,热爱生活,敬畏生命。 积极分子考察记实 入党积极分子培养教育写实与考察综合意见 15. XX同志在培养期间积极向党组织靠拢,经常汇报自己的思想和工作;有理想, 有道德,有文化,有纪律;积极参加党组织的各项活动,他还给自己制定了学习计划和工作目标,具有极强的恒心和意志力;在党的培养教育下入党动机端正,对党的认识深刻,思想品德良好,无不良嗜好,作风正派,不仅自己进步还带动他人进步,是其他同志学习的榜样。 (www. 61k. com) 16. 此培养教育期内XX同志热爱中国共产党、热爱社会主义祖国,拥护党和国家 的各项方针政策,拥护改革开放,拥护中国共产党的领导,团结同志,关心集体。 该同志在党组织的教育和培养下已经具有正确的人生观、价值观,信仰共产主义,有坚定的社会主义信念,有广泛的群众基础,能起好模范带头作用,是人民的好同志。 作为检修车间组长,该同志具有极强的集体观念和团队精神,具有为集体服务、为集体争光的自觉意识。 在日常生活中能够从身边小事做起,能够做到急群众之所急,想群众之所想,将帮助群众的工作切实落到实处,能够正确地处理存在着的一些矛盾。 同时,该同志时刻不忘提醒自己保持勤俭节约的优良作风,不追求物质享受,注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,不断地充实自己、完善自己,不断提高精神追求。 工作生活中,能够联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人,在工作中刻苦攻关,有明确的目标,在群众中树立了良好的榜样。 生活中,该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,关怀同事,乐于助人,生活俭朴,处世得当,具有较好群众基础。 工作上,该同志担任检修车间 积极分子考察记实 入党积极分子培养教育写实与考察综合意见 组长职务,工作认真负责,在各项活动中起良好的带头作用。 (www. 61k. com]学习上,积极表现,认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践,真正地起到了一名党员的模范带头作用。 能够继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我,在管理岗位上能够热情地管理车间各项事宜,为车间事物尽职尽责。 如今,该车间已经成为一支团结上进,具有高度凝聚力,成员综合素质普遍较高的队伍。 该同志在学习生活中注重改正自己的缺点,并虚心接受群众对其的监督。 在看到自己的改正缺点,正在进步的同时,还应该注意到,自己做的距离一名优秀党员还远远不够,在维管段这个大集体中还应进一步争取同事的更大的帮助,以更好地发挥自身的表率作用、政治理论基础不够扎实、理论联系实际的能力还有待进一步提高。 该同志对工作能认真负责,尽职尽责,表现出较强的爱岗敬业精神,能认真钻研岗位业务知识,任劳任怨,工作成绩比较突出,能顾全大局、勇挑重担、任劳任怨。 在作风上,该同志为人正派,表里如一,善于团结同志,乐于助人,体现了人格的力量。 四 : 如何填写入党积极分子考察表中国共产党 入党积极分子考察表 (填写样例,仅供参考) 姓 名 单 位 填表时间 填写《入党积极分子考察登记表》有关要求: 党支部及时将支委会(不设支委会的党员大会)讨论确定的入党积极分子培养对象名单上报党总支备案。 党总支同同意后,发给《入党积极分子考察登记表》。 党支部书记或组织委员及时找被确定为入党积极分子的申请入党人谈话,通知他正式进入考察期,教育他正确对待党组织的考察,以实际行动表明自己对党组织和党的事业的忠诚,争取早日加入党组织。 同时帮助他严肃、认真地填写好《入党积极分子考察登记表》。 入党积极分子考察登记表由党支部组织委员会负责归档,并督促有关组织和个人适时按要求填写好表中相应的栏目。 在校硕士研究生按本科毕业情况来写,在校博士研究生按硕士毕业情况来写。 2、一般应从7周岁或上小学一年级开始算起,根据不同时期所从事的职业,分段填写。 前后时间要互相衔接。 2、经过一定组织批准所给予的一些正式的奖励和处分,填写过奖励卡或处分决定的。 请上级团组织审核。 请上级团组织审核。 但也存在…………等缺点不足。 条件:确定入党积极分子,不仅要看其是否向党组织提出了入党申请,还要看其是否具备了一定的条件:(1)拥护党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在思想上与党中央保持一致;(2)本人对党有比较明确的认识,积极要求入党,决心为共产主义奋斗终身;(3)在生活、工作、学习等方向表现突出,有自觉奉献精神;(4)作风正派,团结同志,在群众中有一定的威信。 程序:经党小组(共青团员经团组织)推荐,支委会(不设支委会的支部大会)研究同意,可确定为入党积极分子,在支部大会上宣布,报上级党组织备案。 支持书记签名盖章: 年 月 日 入党积极分子思想汇报时间 学生每三个月、教职工每半年至少交一次思想汇报。 思想汇报应联系本人的思想、学习、工作、生活实际。 要如实反映自己发挥先锋模范作用、对缺点的认识及改正情况,以及思想觉悟、组织纪律观念、群众观念等情况。 培 养 考 察 情 况 第一次 联系人意见 不能只写优点不写缺点,或对缺点避重就轻,只提希望。 应有结论性意见。 不能只写优点不写缺点,或对缺点避重就轻,只提希望。 应有结论性意见。 为什么要严格要求入党积极分子向党组织汇报思想和工作情况? 入党积极分子向党组织汇报思想、学习、工作和作风等情况,有助于加深党组织对其了解和有针对性地进行帮助教育,使他们更快地进步。 同时,这也是培养他们有严格的组织观念的重要措施,党组织应要求入党积极分子主动向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况,认真对待入党积极分子的思想汇报,热情耐心地帮助他们成长进步。 支部书记签名盖章: 年 月 日 第二次 联系人意见 党支部每半年对要求入党的积极分子进行一次考察。 主要看他入党动机是否端正,是否坚信共产主义,是否树立了全心全意为人民服务的思想,是否有为四化建设献身的精神,是否做到个人利益服从党的利益,是否对党忠诚老实。 主要看他们能否自觉遵守政纪国法和各项规章制度,以及社会秩序、社会公德。 对于那些曾经犯过错误的同志,要了解清楚他们是否有了正确的认识和改正的表现。 主要看他们能否广泛联系群众、维护群众正当权益,是否坚持原则、敢于向坏人坏事和不良倾向作半争。 联系人签名盖章: 年 月 日 党支部意见 考察写实材料的主要内容:一是考察入党积极分子政治觉悟,看他对党的十一届三中全会来的路线、方针、政策的态度,是否自觉地与党中央在思想、政治上保持一致;二是考察他的思想品质,看他的入党动机是否端正,全心全意为人民服务的宗旨和为共产主义奋斗终身的思想树得牢不牢;三是考察他实际表现,看他是否积极投身到改革开放和经济建设当中去,成为本职工作的内行,在实际工作中起骨干、带头作用,具有时代的特点;四是考察入党积极分子在关键时刻的表现。 写考察材料应注意的问题:一是要根据本人的实际表现,内容要具体,分析要深刻,避免脱离实际,应付了事,或说空话、套话。 二是要抓住重点,有所侧重,不要面面俱到,要体现本人的特点,写谁像谁。 三是要坚持一分为二,不要只写优点不写缺点,或对缺点避重就轻,只提希望。 四是要有考察结论意见。 被征求的师生认为该同学…………(主要调查其群众基础,先锋模范带头作用发挥,主要优点等情况)…………。 (均认为)该同学符合入党条件。 公示期间,均无人反映不同看法。 (诺有不同意见请附反映材料(谈话记录)及相关调查汇报材料)。 党支部(盖章)支部书记签名盖章: 年 月 日 培训时间 自至共天 考 试 成 绩 培训单位鉴定 党校培训时,将《入党积极分子考察表》上交院党校,由党校统一组织填写。 培训单位(盖章)负责人签名盖章: 年 月 日 政 审 综 合 情 况 见《细则》第十条,政治审查的主要内容是:对党的路线、方针、政策的态度;本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况等。 其直系亲属及联系密切的社会关系,均无政治历史问题。 经过党组织一年多的培养,教育、考察,认为该同志对党的认识明确,入党动机端正,能以党员标准要求自己,愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。 不足之处,………… 政审合格,同意发展,并上报级党组织审批。

次の